O Iscte Executive Education voltou a destacar-se nos mais recentes rankings do Financial Times para Executive Education 2026, alcançando resultados de grande relevância internacional tanto na categoria de Open Enrolment Programs como em Custom Programs.

Na vertente de programas abertos (Open Programs), o Iscte Executive Education registou uma subida de 16 posições, a maior subida mundial nesta categoria, alcançando agora o 51.º lugar a nível global.

Já na categoria de programas desenhados à medida para empresas (Custom Programs), a instituição subiu 13 posições, representando a maior subida em Portugal e uma das maiores evoluções registadas no mundo. O Iscte Executive Education ocupa atualmente o 31.º lugar mundial nesta categoria.

Em termos médios, considerando ambas as dimensões avaliadas pelo Financial Times, o Iscte Executive Education posiciona-se na 41.ª posição mundial, assegurando igualmente a 2.ª posição em Portugal, apenas atrás da NOVA SBE. Estes resultados permitem à instituição consolidar a sua presença no top 50 mundial da formação executiva.

Para José Crespo de Carvalho, “estes resultados confirmam o reconhecimento internacional do trabalho desenvolvido pelo Iscte Executive Education e refletem uma estratégia consistente de proximidade às empresas, inovação na oferta formativa e reforço da presença internacional. Tudo isto é o resultado de muito trabalho e de consistência, consistência, consistência, bem como do envolvimento de uma equipa vasta de staff, coordenadores, docentes e, sobretudo, participantes e empresas”.

Este reconhecimento internacional surge poucas semanas depois de o Executive MBA do Iscte ter sido distinguido no ranking QS, alcançando o Top 50 europeu e o 1.º lugar em Portugal.

Os resultados agora alcançados reforçam o posicionamento internacional do Iscte na área da formação executiva e evidenciam o potencial do trabalho conjunto entre a Iscte Business School e o Iscte Executive Education, abrindo novas perspetivas de crescimento, inovação e afirmação global nos próximos anos.